นวัฒกรรม

"สวัสดีคับผมชื่อ นายสุรเกียรติ บุญชื่น 

รหัสนักศึกษา554144025คอมพิวเตอร์ศึกษปี2 หมู่ 1 คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี " มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจองบึง "              

               "แนะนำตัวก่อนนะคับ"

ชื่อ   นายสุรเกียรติ บุญชื่น

ชื่อเล่น    ก๊อต  หรือ ตาโล้

เบอร์   0883001549

สิ่งที่ชอบ  รถมอเตอร์ไซต์ เท่ๆ

 Face book   KOT  R  MY

รหัสนักศึกษา   554144025

สาขา    คอมพิวเตอร์ศึกษา

คณะ    วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

มหาวิทยาลัย  ราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง

จบจาก ร.ร   ร่องคำ อ.ร่อง จ.กาฬสินธุ์ 

บ้านเกิด 188/9 ต.ดงลิง อ.กมลาไสย จ.กาฬสินธุ์ 

คำพูดประจำตัว   จ้ารักเทอนะ ฮ่าๆๆ

ความสามารถพิเศษ   ร้องเพลง เล่นดนตรีทุกชนิด

คติประจำใจ    อย่าปล่อยให้เวลาผ่านไปโดยไร้ประโยชน์ แล้วก็อย่าบอกว่าเวลาไม่เคยพอ 

โครงการสอนPC54505 วิชานวัตกรรม เทคโนโลยีและสารสนเทศทางการศึกษา 3(2-2-5)

(Innovation, Technology and Information in Education)

อาจารย์ผู้สอน ผศ.ดร.วิวรรธน์ จันทร์เทพย์

คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง

ภาคเรียนที่ 1 / 2556

___________________________________

"คำอธิบายรายวิชา"

           ศึกษาแนวคิด ทฤษฎี นวัตกรรม เทคโนโลยีและสารสนเทศทางการศึกษา ที่ส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ การวิเคราะห์ปัญหาที่เกิดจากการใช้นวัตกรรม เทคโนโลยี และสารสนเทศ แหล่งเรียนรู้ การสร้าง การออกแบบ การนำไปใช้ การประเมินผล การปรับปรุงนวัตกรรม สามารถเลือกใช้ ออกแบบ สร้าง ปรับปรุงนวัตกรรม เทคโนโลยีและสารสนเทศสำหรับการจัดการเรียนรู้ในรายวิชาที่จะรับผิดชอบสอนในอนาคตได้อย่างเหมาะสมสอดคล้องกับระดับการศึกษา ทั้งนี้เพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ที่ดี สามารถแสวงหาแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย และเพื่อส่งเสริมการเรียนรุ้ของผู้เรียน

 "วัตถุประสงค์" 

        เมื่อผู้เรียนศึกษาเนื้อหากิจกรรมในบทเรียนแล้วจะมีความสามารถหรือพฤติกรรมอังนี้

1. อธิบายความหมาย ความสำคัญ หลักการ และแนวคิดนวัตกรรม เทคโนโลยีและสารสนเทศทางการศึกษาได้

2. อธิบายบทบาท คุณค่า ประเภท และประโยชน์ของนวัตกรรม เทคโนโลยีและสารสนเทศการศึกษาได้

3. อธิบายความสัมพันธ์ของนวัตกรรม เทคโนโลยี และสารสนเทศทางการศึกษาได้

4. บอกขั้นตอนของการเกิดนวัตกรรม และเปรียบเทียบความแตกต่างกับเทคโนโลยีได้อย่างชัดเจน

5. บอกความหมาย ขั้นตอนและกระบวนการของการเรียนรู้ การรับรู้ตามธรรมชาติของผู้เรียนแต่ละวัยได้

6. วิเคราะห์สาเหตุในการนำนวัตกรรม เทคโนโลยีและสารสนเทศมาใช้ในการปัญหาทางการศึกษาได้

7. ยกตัวอย่างนวัตกรรม เทคโนโลยี และสารสนเทศทางการศึกษาในยุคปัจจุบันได้

8. ออกแบบและสร้างสรรค์นวัตกรรม เทคโนโลยี และสารสนเทศทางการศึกษาได้

9. ปรับปรุงและเลือกใช้นวัตกรรม เทคโนโลยี และนวัตกรรมทางการศึกษากับการเรียนการสอนได้

10. ประเมินผลนวัตกรรม เทคโนโลยี และสารสนเทศทางการศึกษาได้

11. ระบุและเสนอแนะแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับนวัตกรรม เทคโนโลยี และสารสนเทศทางการศึกษาได้

12. ออกแบบการเรียนการสอนในรายวิชาที่จะรับผิดชอบสอนในอนาคตได้

 "เนื้อหาบทเรียน" 

หน่วยการเรียนที่ 1 แนวคิดทฤษฎีความหมายความสำคัญของนวัตกรรม เทคโนโลยีและสารสนเทศการศึกษา

หน่วยการเรียนที่ 2  ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา

หน่วยการเรียนที่ 3  สื่อการเรียนการสอน

หน่วยการเรียนที่ 4  วิธีระบบ

หน่วยการเรียนที่ 5  จิตวิทยาการเรียนการสอน

หน่วยการเรียนที่ 6  การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้

หน่วยการเรียนที่ 7  คอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI)

หน่วยการเรียนที่ 8  หนังสืออีเล็กทรอนิกส์(e-Book)

หน่วยการเรียนที่ 9  สื่อมัลติมีเดีย (Multi-Media)

หน่วยการเรียนที่ 10 การเรียนการสอนแบบผสมผสาน

"กิจกรรมการเรียนการสอน"

1. รูปแบบการสอนเป็นการเรียนการสอนแบบผสมผสาน(blended learning)ระหว่าง การเรียนการสอนในห้องเรียนปกติ(Face-to-Face or Traditional Classroom) กับ การเรียนการสอนบนออนไลน์โดยใช้เว็บบล็อก (Online Learning with Weblog)โดยใช้อัตราส่วน 39% - 79%

2. เทคนิควิธีสอน

2.1 การบรรยายประกอบสื่อการเรียนการสอน

2.2 การมอบหมายงาน การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง

2.3 การทำงานเป็นกลุ่มด้วยการแสดงความคิดเห็น 

   - การซักถาม

   - การอภิปราย

   - การทำแบบฝึกหัด

   - การแสดงผลงาน

    "การบูรณาการกับความพอเพียง"

ความมีเหตุผล

ความพอประมาณ

ภูมิคุ้มกันในตนเองที่ดี

- เงื่อนไขความรู้ : รอบรู้ รอบคอบ ระมัดระวัง

- เงื่อนไขคุณธรรม : ซื่อสัตย์ แบ่งปัน 

                      "คุณลักษณะที่พึงประสงค์"

           ผู้เรียนที่ลงทะเบียนเรียนในรายวิชานี้จะต้องเป็นผู้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์สำคัญได้แก่ ความซื่อสัตย์ โดยแสดงออกอย่างบูรณาการอย่างสัมพันธ์กับพฤติกรรมต่างๆไปพร้อมๆกับกิจกรรมการเรียนการสอนทุกขั้นตอน เช่น 

  - ความรับผิชอบและตรงต่อเวลาในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนการสอน

  - มีความรักความสามัคคีในกลุ่มผู้เรียนร่วมวิชาเอกเดียวกันและวิชาเอกอื่นๆ

  - ให้ความช่วยเหลือผู้อื่นด้วยเจตนาที่บริสุทธิ์

  - ใฝ่ดี ใฝ่รู้ สู้งาน

  - มีความคิดสร้างสรรค์

  - มีระเบียบวินัยในการแต่งกาย

  - สุภาพ เสรีภาพ อ่อนน้อม และให้เกียรติผู้อื่น

"การวัดและประเมินผล"

1. การวัดผล

    1.1  การเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนการสอน(คุณลักษณะที่พึงประสงค์) 10 %

    1.2  เอกสารรายงาน การแสดงความคิดเห็นและการประเมิน (รายบุคคล) 10 %

    1.3  เว็บบล็อก (รายบุคคล) 20 %

    1.4  เว็บบล็อก (กลุ่ม) 20 %

    1.4  การนำเสนอผลงานการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีกับการเรียนการสอน 20 %

    1.5  สอบปลายภาค 20 %

2. การประเมินผล

    ระดับคะแนน 80 – 100 ค่าระดับคะแนน A

    ระดับคะแนน 75 – 79 ค่าระดับคะแนน B+

    ระดับคะแนน 70 – 74 ค่าระดับคะแนน B

    ระดับคะแนน 65 – 69 ค่าระดับคะแนน C+

    ระดับคะแนน 60 – 64 ค่าระดับคะแนน C

    ระดับคะแนน 55 – 59 ค่าระดับคะแนน D+

    ระดับคะแนน 50 – 54 ค่าระดับคะแนน D

    ระดับคะแนน 0 – 49 ค่าระดับคะแนน E